एमपीएससीच्या ४४ हजार ४७७ उमेदवारांचा आॅनलाईन पोल
प्रतिनिधी
मुंबई
 राज्यातील सरकारी विभागांमध्ये नोकर भरतीसाठी राज्य सरकारच्यावतीने महापरीक्षा पोर्टल संकेतस्थळ तयार करण्यात आले होते. मात्र, यामध्ये अनेक त्रुटी राहिल्यामुळे त्याचा फटका विद्यार्थ्यांना बसला होता. त्यामुळे मुख्यमंत्र्यांनी या संकेतस्थळवर स्थगिती आणली आहे. हे संकेतस्थळ सुरू करण्यात यावे की नाही याबाबत आ€नलाईन पोल घेण्यात आले होता. त्यामुळे तब्बल ४४ हजार ४७७ विद्यार्थ्यांनी महापरीक्षा पोर्टल संकेतस्थळ बंद करण्याकडे कौल दिला. त्यामुळे आता राज्य सरकार यावर काय निर्णय घेईल याकडे सर्वांचे लक्ष लागून आहे.
 मंत्रालय ते राज्यातील विविध सरकारी कार्यालयातील जागा भरण्यासाठी आॅनलाईन पध्दतीने अर्ज मागविण्यात येत असून त्यासाठी राज्य सरकारच्यावतीने महापरीक्षा पोर्टल संकेतस्थळ तयार करण्यात आले होते. मात्र, महापरीक्षा पोर्टलमध्ये गैरव्यवहार जाल्याचा आरोप करत परीक्षार्थी उमेदवारांनी हे पोर्टल बंद करण्यासाठी एल्गार पुकारला होता. स्पर्धा परीक्षांना सामोरे जाणाऽया विद्यार्थ्यांनी याविरोधात आवाज उठविल्याने लोकप्रतिनिधींनीही पोर्टल बंद करण्याची मागणी सरकारकडे केली. त्यानुसार, मुख्यमंत्री उद्धव ठाकरे यांनी या पोर्टलला स्थगिती दिली आहे. याबाबत स्टुडंट राईट्स संघटनेने सोशल मीडियावर महापरीक्षा पोर्टलविरोधात मोहीम हाती घेतली होती. ५ ते १॰ जानेवारी या कालावधीत राबविण्यात आलेल्या या मोहिमेला राज्यभरातून मोठा प्रतिसाद मिळाला आहे. या मोहिमेमार्फत महाराष्ट्र लोकसेवा आयोगाशी संबंधित प्रश्नांवर विद्यार्थ्यांची मते घेण्यात आली. राज्यातील ४४ हजार ४७७ विद्यार्थ्यांनी या लिंकवर आपली मते व्यक्त केली आहेत.
  यामध्ये राज्य सेवेतील पेपर क्रमांक २ हा सी-सॅट हा विषय पात्र करण्यात यावा काय ? या प्रश्नाला ६३.९ टक्के उमेदवारांनी होय तर ३६.१ टक्के उमेदवारांनी नाही असे उत्तर दिले. पीएसआय, एसटीआय, मंत्रालय अधिकारी पदासाठी संयुक्त परीक्षा विभक्त करावी काय ? यावर ८॰.८ टक्के उमेदवारांनी होय हा पर्याय निवडला आहे. तसेच १९.२ टक्के विद्यार्थ्यांनी संयुक्त परीक्षा विभक्त करू नये, या बाजूने कौल दिला. तसेच महापरीक्षा पोर्टल रद्द करण्याचा कौल ८७.२ टक्के उमेदवारांनी दिला आहे. तर १२.८ टक्के विद्यार्थ्यांनी महापरीक्षा पोर्टल दुरूस्त करून चालू ठेवण्याचा पर्याय सूचविला आहे. त्यामुळे आता या निकालाचा राज्य सरकार किती गंभीरपणे विचार करणार आणि कोणते पाऊल उचलणार याकडे सर्वांचे लक्ष लागून आहे.

दहावीचे पेपर तपासणाऽया शिक्षकांचा सवाल ; शिक्षकांवर असणाऽया ताणबाबत दुर्लक्ष कशाला?
प्रतिनिधी
मुंबई
दहावीच्या पेपर तपासणीमध्ये होणाऽया चुकांसाठी बोर्डाकडून केवळ शिक्षकांना जबाबदार ठरविण्यात आले होते. मात्र, मॉडरेटर आणि चीफ मॉडरेटर यांना या चुकांसाठी जबाबदार का धरण्यात येत नाही, असा सवाल टिचर्स डेमोक्रेटीक फ्रंट या संघटनेच्यावतीने उपस्थित करण्यात आला आहे. त्यामुळे पेपर तपासणीतील चुकांसाठी मॉडरेटर आणि चीफ मॉडरेटरदेखील जबाबदार असल्याचे यावेळी स्पष्ट जाले आहे.
  महाराष्ट्र राज्य उच्च माध्यमिक शिक्षण मंडळाच्यावतीने राज्यात दहावी आणि बारावीच्या परीक्षा घेतात. या परीक्षा जाल्यानंतर राज्यातील शिक्षकांना पेपर तपासणीचे काम देण्यात येते. दहावीचे पेपर तपासून जाल्यानंतर ते बरोबर तपासण्यात आले की नाही हे पाहण्यासाठी मॉडरेटर आणि त्यानंतर चिफ मॉडरेटर यांची नेमणूकदेखील करण्यात आली आहे. काही दिवसांआधी बोर्डाच्या मुंबई विभागाकडून जालेल्या बैठकीत पेपर तपासणीमध्ये होणाऽया चुकांसाठी शिक्षकांना जबाबदार ठरविण्यात आले होते. त्यामुळे शिक्षकांमध्ये नाराजीचे वातावरण निर्माण जाले होते. पेपर योग्य तपासले की नाही ही पाहण्याची जबाबदारी मॉडरेटरची आणि मॉडरेटरने योग्य पेपर तपासले की नाही हे पाहण्याचे काम चीफ मॉडरेटरचे असते. मात्र, त्यांना यावेळी कोणताही दोष देण्यात आला नाही. केवळ शिक्षकांनाच यासाठी जबाबदार धरण्यात आल्याची प्रतिक्रिया शिक्षकांकडून देण्यात येत आहे.
  यासंदर्भात टिचर्स डेमोक्रेटीक फ्रंटचे उपाध्यक्ष राजेश पंडया म्हणाले की, शिक्षकांना ८ दिवसात दोनशे ते तीनशे पेपर तपासायचे असतात. शिक्षकांना ७ ते ८ तास यासाठी बसून पेपर तपासायचे असतात. त्यामुळे मानसिक आणि शारीरिक त्रास होतो. त्यामुळे बोडार्ने कमी पेपर तपासणीसाठी द्यावेत. पेपर तपासणीसाठी १२ ते १५ दिवस देण्यात यावे. पेपर तपासण्याचे मानधन दुप्पट करावे. पेपर तपासणी दरम्यान इतर कामे देऊ नये अशी मागणी पंडया यांनी केली. त्याचप्रमाणे पेपर तपासणीत होणाऽया चुकांसाठी केवळ शिक्षक जबाबदार ठरविणे योग्य नसल्याचे पंडया यावेळी म्हणाले

navoday answer key

🇮🇳🇮🇳🇮🇳🌼🌼26🌼🌼🇮🇳🇮🇳🇮🇳

*🇮🇳  भाषण नमुना व्हिडीओ स्वरुपात...*

https://youtu.be/Tp3WY2goEMg

🇮🇳 *देशभक्तीपर हिंदी शायरी....*

https://youtu.be/44e_pIC8ye4

   *प्रकाशसिंग राजपूत*

           *औरंगाबाद*

*★226) नवोदय परीक्षा 11 जाने 2020 गणित सेट F (Answerkey)*
संपूर्ण स्पष्टीकरण सह

https://youtu.be/3gUW6_rrZQA

*★226) नवोदय परीक्षा 11 जाने 2020 गणित सेट F (Answerkey)*

संपूर्ण स्पष्टीकरण सह

https://youtu.be/3gUW6_rrZQA

*★227)नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा- 11 जाने 2020 Answerkey - मानसिक क्षमता चाचणी( Mat) सेट F*

 https://youtu.be/3gUW6_rrZQA

*228) नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा- भाषा  सेट F- 11 जाने 2020 भाषा* Answerkey  https://youtu.be/Vy0ju3ZvNyg

*★226) जवाहर नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा- 2020 Answerkey - गणित  सेट F*

https://youtu.be/3gUW6_rrZQA

शिवथरघळ : एक अद्भुत वैज्ञानिक कोडे !!

*🤔 शिवथरघळ : एक अद्भुत वैज्ञानिक कोडे !! 

                                                                *एकदा सहज म्हणून शिवथर घळीत गेलो होतो. राहायला नेहेमी मिळते तशी मोफत खोली मिळाली... आज फारसे भाविक नसल्याने व्यवस्थापकांनी अजून कुणाला तरी माझ्याच खोलीत विनंती करून राहावयास पाठविले.*

*एक चांगली जाडजूड वजनदार सॅक घेऊन एक चाळिशीच्या पुढचे गृहस्थ आत आले ! "हाय ! मी भोपळे !" ओळख करून दिली गेली. मनुष्य पेहेरावावरून मॉडर्न वाटत होता... इतक्यात त्यांनी पँटच्या खिशातून खचाखच भरलेल्या  काही इक्विपमेंट्स काढून टेबलावर मांडली... माझी उत्कंठा ताणली गेली.. "हे काय आहे ?" "ही जीपीएस मशीन्स आहेत ... डू यू नो व्हॉट जीपीएस इज ?"* 

*माझ्यातला सुप्त शास्त्रज्ञ जागा होऊ लागला ! "येस, आय नो... पण आपण इतकी सारी जीपीएस यंत्रे का वापरता ?" हसत हसत ते म्हणाले "मी जीपीएस व्हेंडर आहे. माझा तो व्यवसायच आहे " असे म्हणत त्यांनी माझ्या उत्कंठित चेहर्‍यावरचे भाव ओळखत लॅपटॉप बाहेर काढला आणि म्हणाले - "हे जे प्रेझेंटेशन आहे जे मी आता तुम्हाला दाखविणार आहे याचे मी बाहेर किमान ५-५० हजार रुपये घेतो ! पण तुम्ही समर्थ भक्त आहात म्हणून तुम्हाला हे ज्ञान मोफत !" असे म्हणत त्यांनी सुमारे एक तास अतिशय सखोलपणे ग्लोबल पोझिशनिंग सिस्टीम अर्थात जीपीएसची इत्थंभूत माहिती मला सांगितली ... ज्ञानात चांगलीच भर पडली ! आता तुम्ही म्हणाल याचा आणि शिवथर घळीचा काय संबंध ? मलाही तोच प्रश्न पडला ! पण खरी गंमत तर पुढे आहे ! वाचत रहा !*

*भोपळे म्हणाले "चलो यंग मॅन, आता थियरी खूप झाली, आता थोडे प्रॅक्टिकल करूयात..." असे म्हणत ती सर्व यंत्रे घेऊन आम्ही बाहेर आलो... उघड्या आकाशाखाली...  कारण जीपीएसला ओपन स्काय अर्थात खुले आकाश लागते ! त्या आकाशातील उपग्रह या आपल्या हातातील यंत्राला त्याची पोझिशन, स्थान सांगत असतात ! आता माझी परीक्षा सुरु झाली !*

*भोपळे : बरं, वर पहा, किती डिग्री आकाश खुले आहे ?*

*मी : "९० तरी असेल."*

*भोपळे : "गुड.. मग मला सांगा आता या स्पेस मध्ये साधारण किती सॅटेलाईट्स असतील ?"*

*मी : "तुम्ही मघाशी सांगितलेत त्याप्रमाणे ३० एक तरी असावेत."*

*भोपळे: "करेक्ट! लेट्स व्हेरीफाय !"*

*असे म्हणत त्यांनी जमिनीवर मांडलेली सर्व यंत्रे एक एक करत सुरू केली. कुणी २० उपग्रह पकडले (उपग्रहांची रेंज पकडली), कुणी २४, कुणी २८... नियमानुसार २४ उपग्रह असतील तर एक मीटरपर्यंत अचूक स्थान सांगता येते तसे त्या यंत्रांनी सांगितलेही !*

*भोपळे :" मी जगभरातील अनेक देश फिरलोय... सगळीकडे या यंत्रांचे असेच बिहेवियर असते". आता मात्र मला रहावेना. मी म्हणालो - "भोपळे सर, आपण इतके उच्चशिक्षित आणि शास्त्रसंपन्न आहात तर या इथे खबदाडात, खनाळात कसे काय वाट चुकलात ?"*

*"तीच तर गंमत आहे!" भोपळे हसत हसत म्हणाले - "इथे रायगड पोलीस स्टेशनच्या वायरलेसचे काम करायला आलो होतो. म्हणजे सर्वेक्षणच होते .. आणि अचानक एक चमत्कार गवसला !"*

*मी अति उत्सुकतेने ऐकत होतो !*

*"डू यू वाँट टू विटनेस इट ? या माझ्या सोबत !" असे म्हणत ते मला शिवथर घळीच्या तोंडापाशी घेऊन गेले.* 

*भोपळे : "वर पहा, किती आकाश आहे ?"*

*मी :" ७० अंश तरी आहेच आहे."*

*भोपळे :" मग किती उपग्रह दिसावेत ?"*

*मी : निदान २०-२५ ?*

*भोपळे : "करेक्ट, नाऊ लेट्स चेक..." असे म्हणत त्यांनी पुन्हा सर्व यंत्रे खुल्या आकाशाखाली मांडून सुरू केली ... आणि काय आश्चर्य ! जर्मन, चायनीज, जपानी, अमेरिकन, ब्रिटिश, कोरियन अशा सर्व बनावटीच्या एकाही यंत्राला एकाही उपग्रहाची रेंज येईना ! चमत्कारच हा ! उपग्रह नजरेच्या टप्प्यात होते ! पण यंत्रांना मात्र सापडत नव्हते. म्हणजे त्या घळीभोवती असे काहीतरी क्षेत्र होते जे उपग्रहांच्या फ्रिक्वेन्सीज खाली पोहोचूच देत नव्हते !*

*भोपळे म्हणाले "पूर्ण जग फिरलो परंतु absolutely frequency less अशी केवळ हीच एक जागा पाहिली !" आणि मग मला समर्थांच्या शिवथर घळीचे वर्णन करणा-या ओळी झर्र्कन स्मरल्या !*

*विश्रांती वाटते येथे। यावया पुण्य पाहिजे !!                                       विश्रांती ! शांतता ! कंपनरहित अवस्था ! निर्विचार स्थिती ! अशा स्थितीत केवळ आपल्याच मनातले विचार ऐकू येणार ! त्यात भेसळ होणे नाही ! आणि म्हणूनच समर्थांनी दासबोध लिहायला ही जागा निवडली असणार !*

*म्हणूनच हा ग्रंथ शुद्ध समर्थांचाच आहे !*

*अंगावर काटा उभा राहिला, डोळ्यातून अश्रुधारा वाहू लागल्या... भोपळेंचे मनापासून आभार मानत घळीत पाय ठेवला... समर्थांच्या पायावर लोटांगण घातले... आज तिथे भासणारी शांतता अधिक खोल होती... अधिक गंभीर होती... अधिक शांत होती ! भ्रांत मनास विश्रांती खरोखरीच वाटत होती !*

*आधुनिक विज्ञानास जे गवसले ते माझ्या या माऊलीला ४०० वर्षांपूर्वीच केवळ अंतःस्थ जाणीवेने समजले होते !*

*दासबोधाचे जन्मस्थान म्हणजे रायगडाजवळील शिवथरची घळ हे समीकरण आता सर्वांनाच माहिती आहे ! परंतु ही अद्भुत घळ आपण प्रत्यक्षात पाहिली आहे का हो ? नसेल ... तर अगदी अवश्य पहा ! आणि सर्वांना सांगा !*

*🙏🙏🏼!! जय जय रघुवीर समर्थ !! 🙏🙏🏼*

*लेखक :- सदाशिव खेडेकर*

(Forwarded post)

पगार bill kase tayar karave

https://youtu.be/1Q3RioFLOsc

youtube video blog वर घेणे

youtube video blog वर घेणे

*यु-ट्युबचा विडिओ आपल्या संकेतस्थळावर कसा घ्यावा?*


यु-ट्युब ही सध्याची विडिओ पाहण्याची जगातील प्रसिद्ध वेबसाइट आहे. या वेबसाइटवर आपण आपले सर्व विडिओ अपलोड करु शकतो. त्याच प्रमाणे यु-ट्युबवर वापरलेले निरनिराळे विडिओ आपण आपल्या वेबसाइटवर देखिल वापरु शकता.
यु-ट्युबचा विडिओ आपल्या संकेतस्थळावर वापरण्याची पद्धत खाली दिली आहे.

आपणास जो विडिओ हवा असेल तो यु-ट्युबवर चालू करा.

विडिओच्या वर असलेल्या ' *Share*या बटणावर क्लिक करा.


आता त्यामधिल *Embed* या बटणावर क्लिक करा.

आता खालील एका छोट्या चौकोनात आपणास त्या विडिओचा कोड दाखविला जाईल.

हा कोड कॉपी करा आणि आपल्या संकेतस्थळामध्ये ज्या ठिकाणी हा विडिओ हवा असेल तेथे हा कोड पेस्ट करा.
आपणास जर ठराविक आकारामध्ये विडिओ हवा असेल तर त्याप्रमाणे कोड मधील width & height यामध्ये बदल करुन त्याठिकाणी विडिओचा आकार ठरवून आपण कोड वापरल्यास त्या आकारामध्ये विडिओ दिसू लागेल

विद्यार्थ्यांसाठी पुस्तकांचा खजिना

विद्यार्थ्यांसाठी पुस्तकांचा खजिना

        क्लिक करा  👉      ई बुक्स

         

स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार

स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार

                     

घटक	download
स्वच्छ विद्यालय Apps	download
स्वच्छ विद्यालय गाईड लाईन PDF	download
स्वच्छ विद्यालय वेबसाईट	view
स्वच्छ विद्यालय माहिती pdf	Download

           🔴स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार🔴


*कालमर्यादित कार्यक्रम*

 *1 सप्टेंबर  ते 31 ऑक्टोबर 2017*

 *शासननिर्णय ७ सप्टेंबर २०१७
--------------------------------------------

 🔘कार्यक्रमाचे स्वरूप

अंमलबजावणिकरीता राहणार तीन समित्या

तालुका स्तर,जिल्हा स्तर,राज्य स्तर

तालुका स्तरावर अध्यक्ष:- मा गशिअ,व अन्य सदस्य,जिल्हास्तर अध्यक्ष:-मा मुकाअ,व अन्य सदस्य,राज्यस्तर अध्यक्ष:-मा प्रधान सचिव,व अन्य सदस्य

 *🔘पुरस्कारासाठी 5 क्षेत्रे व 39 घटक*

*१)पाण्याची उपलब्धता*
*२)शौचालयाची व्यवस्था*
*३)हात धुण्याची व्यवस्था*
*४)देखभाल व्यवस्था*
*५)वर्तनुक बदल व क्षमता विकास*

 *गुणांचे निकष व संकेत* 

*१)90 ते 100--अत्युत्कृष्ट  
*२)75 ते 89--उत्कृष्ट  
*३)51 ते 74--उत्तम पण सुधारणेस वाव  
*४)35 ते 50--ठीक सुधारणेचीगरज  
*५)35 पेक्षा कमी--सुधारण्याची अत्यत गरज  

 *शाळांना पुरस्कार देवुन सन्मानित*

*निकष*

ग्रामिण भागातील 70% शाळा,शहरी भागातील 30%

शासकिय व अनुदानीत शाळा

शा पो आ पुर्वी स्वच्छ हात धुणे(10मुलामागे 1 नळाची तोडी)

राष्ट्रिय पातळीवर-100 शाळा,राज्यस्तरासाठी-40 शाळा,जिल्हास्तरासाठी-48

*🔘साहेबाच्या अत्यावश्यक सुचना**

🔘7 सप्टेंबर २०१७  चा G R वाचावेत

🔘शालेय विद्यार्थ्यांना आरोग्य संपन्नता प्राप्त व्हावी

🔘हातधुण्याचे 7 स्टेज

🔘शौचालय वेगवेगळे

🔘आनंदी व समाधानी जीवनाचा लाभ

🔘सांडपाणी,घनकच-यांचे व्यवस्थापन

राज्य पुरोगामी आहे,शाळेतुन मुलांना सवय लागावी,सवय लावने हा शिक्षणाचा भाग आहे.

प्रत्येक शाळेनी सहभागी होवून नामांकन दाखल करावेत

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔴🔴

चांगले संस्कार

विद्यार्थी संस्कार

चांगले संस्कार ...

✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡✡

संस्कार



संस्कार मुलांवर करताना ते त्यांच्यावर ओरडून, त्यांना मारून करता येत नाहीत. संस्कार करायचे म्हणून करता येत नसतात तर ते आपल्या बोलण्यातून, वागण्यातून सहज आले पाहिजेत तरच ते मुलांच्यात खोलवर रुजले जातात. याचे एक सुंदर उदाहरण पहा.
एक मध्यमवयीन गृहस्थ आणि त्यांच्याबरोबर एक ७-८ वर्षांचा मुलगा भर दुपारी असेच फिरत होते. वाटेत त्यांना एक मोठे शेत लागले. शेतात एक शेतकरी जमीन नांगरत होता. जवळच एका झाडाखाली त्याचे जुजबी समान होते आणि झाडाच्या फांदीवर त्याने आपला सदर अडकवला होता. सदर पाहताच या छोट्या मुलाच्या मनात काहीतरी सुरु झाले आणि त्याचे डोळे चमकू लागले.
तो म्हणाला, "बाबा, त्या सदऱ्याच्या खिशामध्ये मी आता २-२ दगड ठेवतो, जेव्हा तो शेतकरी सदरा घालेल आणि खिशात हात घालून दगड पाहील तेव्हा खूप मजा येईल."
बाबा म्हणाले, "हो, पण मी एक बदल सुचवतो बघ हा....त्या दगडांच्या ऐवजी आपण २-२ चांदीचे रुपये ठेऊ या."
मुलगा म्हणाला, छे, दगडाने जास्त गम्मत येईल, रुपयांपेक्षा."
पण बाबा म्हणाले, "पहा तर, तुला जास्त मजा येईल."
मुलगा थोड्या नाराजीनेच तयार झाला आणि त्याने टाचा उंचावून त्या फांदीला लटकवलेल्या सदऱ्याच्या दोन्ही खिशात २-२ चांदीचे रुपये ठेवले. त्याला माहीत होते....मजा तर येणारच नाही उलट रुपये मात्र जाणार. ते दोघेही एका झाडाच्यामागे लपून शेतकऱ्याकडे पाहू लागले. सुर्य डोक्यावर आला शेतकऱ्याने नांगरणी थांबवून बैल सोडले आणि एका झाडाखाली त्यांना बांधले, चारा टाकला आणि स्वतःशीच पुटपुटत बांधावर बसला. आता त्याचे बोलणे या दोघानाही ऐकू येऊ लागले.
'कालच्यान अन्नाचा कण कोनाच्या पोटात गेला नाई. घरात शिजवायला कायबी नाई . कारभारीनबी उपाशीच . लेकराला दुध नाई . कसं व्हणार. काय बी समजना.' मग हताश होऊन तो उठला मडक्यातील पाणी पिला आणि फांदीवरचा सदर काढून अंगात घातला. सवयीने खिशात हात गेला. हाताला काही लागले म्हणून पाहतो तो काय चांदीचे २ रुपये!...दुसऱ्या खिशात हात घातला तर त्यामध्येही २ रुपये!!. त्याच्या चेहऱ्यावर मघापासून जी उदासीनता होती ती नाहीशी झाली त्याचा चेहरा उजळला आणि पुन्हा बोलू लागला. 'आता या पैशानं मी धान आणील आणि कारभारनीकड देईन मग ती रांधून पोटभर जेवल आणि लेकरालाबी दुध पाजलं. लेकरू मग खूप खुश होईल. त्या दोघांना असं आनंदात बघून माझबी पोट भरल.'
मग तो नांगरलेल्या शेतात गेला वरती आकाशाकडे पहात बोलू लागला, 'देवा, कोनाच्या रुपानं तू माज्यासाठी येवडा तरास घेतलास? ज्येन ह्ये काम केलं त्येला खूप आयुक्ष दे, त्यो जगाचा धर्मावतार होऊ दे, देवा, हि सारी तुजी दया...म्या आज भरून पावलो.'
हे सारे बोलणे ऐकून तो लहान मुलगा रडू लागला. आपल्याला काय होते आहे हे त्यालाच कळत नव्हते. तो त्या बाबांना म्हणाला, "बाबा,मला काय होत आहे हे मला काहीच कळत नाही. असे वाटते आहे की, माझ्या शरीराला लक्ष लक्ष डोळे फुटले आहेत आणि त्या साऱ्या डोळ्यांनी मी रडतो आहे....पण तरीही माझ्या अंगातून सुखाच्या, समाधानाच्या आणि आनंदाच्या लहरी उचंबळत आहेत."
बाबा म्हणाले."बाळ, माणुसकीचा एक धडा तू आज शिकलास. त्या गरिबाचे शब्द तू ऐकलेस ना? त्याचा आशिर्वाद देवाघरून आला आहे, तो खरा होणार."
अशी शिकवण हवी, असा गुरु हवा किंवा असा संस्कार हवा की, तो कायमचा मनांवर बिंबला जाईल. धाकधपटशा करून ...जसे की, तू असेच वागायला हवे, तसेच वागायला हवे....असे करून संस्कार होत नसतात. आपणच आपल्या आचरणातून, वागणुकीतून सहज ते प्रकट करायला हवेत आणि मुलांना जाणवून द्यायला हवेत त्यामुळेच ते सदैव त्यांच्या मनावर बिंबवले जातील.

Scholarship App

Scholarship App

        ⭕ *Scholarship Android App.* ⭕


 स्कॉलरशिप App :- 5 वी ,8 वी, 10 वी, 12 वी च्या सराव प्रश्नपत्रिका

🔸 ई 5 वी 8 वी च्या विद्यार्थ्यांसाठी उपयोगी अड्रॉइड अँप!

🔸 मोफत 300 सराव प्रश्नपत्रिका व उत्तरतालिका PDF मधे !

🔸 मराठी, हिंदी, इंग्रजी व उर्दू माध्यमाच्या नमुना प्रश्नपत्रिका!

  क्लिक करा  

                                App Download
-------------------------------------------

तंत्रस्नेही शिक्षकांकरीता उपयूक्त अशी
मोबाईलची महत्त्वाची अॅप्स
१) way 2 sms
वरिल अॅप्‍स मोफत मॅसेज पाठविण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
२) paytm 

वरिल अॅप्‍स वेळेवर डेबिड कार्डवरुन रिचार्ज करण्‍यासाठी उपयोगी आहे.

३) what's app
वरिल अॅप्‍स व्हिडीओ,शब्‍द,चिञ मॅसेज पाठविण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
४) hike
वरिल अॅप्‍स व्हिडीओ,शब्‍द,चिञ मॅसेज सोबतच इतर फाईल्‍स पाठविण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
५) tube mate
वरिल अॅप्‍स यु टयुब वरिल व्हिडीओ डाउनलोड करण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
६) m. dictionary
वरिल अॅप्‍स मराठी इंग्रजी शब्‍दांचे अर्थ माहितीसाठी उपयोगी आहे.
७) Newspaper
वरिल अॅप्‍स सर्वच पेपर्स मधील बातम्‍या पाहयासाठी उपयोगी आहे.
८) Kingsoft Office
 वरिल अॅप्‍स मायक्रोसॉफट ऑफिसचे कार्य करते.
९) drop box
वरिल अॅप्‍सवर आपन आपल्या महत्‍वाच्‍या फाईल्‍स जतन करुन ठेवू शकतो.
१०) PicsArt
वरिल अॅप्‍स चिञांमध्‍ये बदल करण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
११) home budget
वरिल अॅप्‍स घर खर्चाचा हिशेब ठेवण्‍यासाठी उपयोगी आहे.
१२) uc browser
 वरिल अॅप्‍स इंटरनेटचा वापर करण्‍याकरिता.
१३) just marathi
 हे अॅप्‍स मोबाईल मध्‍ये मराठी भाषेकरिता आहे.
१४) true caller
 हे अॅप्‍स अज्ञात फोन धारकाचा शोध् घेते.
१५) मराठी ग्रिटींग्स
 हे मराठी ग्रिटींग्ज चे अँड्रॉयड अ‍ॅप आहे.
१६) गुरुकुल महाराष्‍ट्र
प्रश्‍नसंच,व शाळेची इतर माहितीसाठीचे अॅप्‍स.
१७) Voice to Text
तोंडाने बोला व खाली इंग्रजीत व त्‍याचे मराठी भारूांतर घ्‍या.एकदम मजेशीर व मुलांना आवडील असे अॅप्‍स.तसेच मोठयांना सुद्धा उपयुक्‍त आपणास टायपींग करण्‍याची आवश्‍यकता सुद्धा पडणार नाही.आपण बोललेले वाक्‍य हे अॅप्‍स आपल्‍याला लिहून देते.
१८) All Language Translator
कोणत्‍याही देशाची भाषेला इंग्रजी व हिंदीमध्‍ये बदला वरिल अॅप्‍स डाउनलोड करुन.
मुलांना मोबाईलचे फार वेड ( मुलांनाच दोष देउन फायदा आपल्‍यालाच काय कमी आहे) याचा फायदा जर आपण मुलांच्‍या शिक्षणाकरिता करुन घेतला तर ........
खालील अॅप्‍स असेच आहे.मुलांचे शिक्षण सुद्धा होईल व मजा सुद्धा येईल.या अॅप्‍स व्‍दारे मुले इंग्रजी उत्‍तम प्रकारे श्कितील.याची मला खात्री आहे.
१९) Free Screen Recorder
मोबाईल वरिल स्क्रिनचे रेकॉर्ड करण्‍यासाठी अत्‍यंत उपयोगी अॅप्‍स
२०) Formatfactory
या सॉफ्टवेअरमध्‍ये खराब झालेले व्हिडीओ व ऑडीओ कन्‍व्‍हर्ट करता येते. तसेच इमेज एडिटही करता येऊ शकते
२१ Video converter factory
या सॉफ्टवेअरच्‍या साह्याने अनेक फॉरमॅटमधील फाईल्‍स अतिशय कमी वेळेत पाहिजे त्‍या फॉरमॅटमध्‍ये कन्‍व्‍हर्ट करता येते

शासनाच्‍या वेबसाईड्स

शासनाच्‍या वेबसाईड्स

• सरल
• पुस्तके डा.लोड
• स्पर्धा परीक्षा
• सा.ज्ञान.पुस्तके
• मतदान शोधा
• इनकम टॅक्स
• स्कुल रिपोर्ट
• यु-डायस
• शालार्थ
• MPSP
• रजा नियम
• निव्रुत्ती वेतन
• पेंशन नियम
• जी.पी.एफ.नियम
• जि.प.नियम १९६१
• सेवा निव्रुत्ती
• वैद्यकीय बिल
• बढती नियम
• नेमणूक नियम
• जात पडताडणी
• कर्ज कॅल्सी.
• नाव/जन्म बदल
• हजेरी भरा.
• मराठी सॉफ्टवेअर्स
• संग्राम
• आधार लिंक
• आधार कार्ड
• रेल्वे माहिती

कार्यानुभव

कार्यानुभव

विद्यार्थी अध्यानाच्या प्रक्रियेत जास्तीत जास्त क्रीयामग्न व्हावा तसेच ज्ञाननिर्माता व्हावा यासाठी कार्यानुभव या विषयांतर्गत जास्तीत जास्त उपक्रमांची योजना करावी. यात स्थानिक व्यवहारांचा संबंध शाळेतील ज्ञानाशी जोडावा. म्हणजे अध्ययन – अध्यापन प्रक्रिया सुलभ होते.
कार्यानुभव या विषयाची इ. पहिली ते आठवी ची सर्वसाधारण उद्दिष्टे खालीलप्रमाणे आहेत.
०१. श्रमप्रतीष्ठा
०२. उदयोजकतेचे शिक्षण
०३. जीवनक्षमता विकसित करणारे कौशल्य
०४. समाजपयोगिता व कार्यजगत यांचे समन्वेषण
०५. कार्यातील स्वभूमिकेची समज
०६. अर्थोत्पादन क्षमता
०७. कार्यकौशल्य विकास
०८. कार्यसंस्कृतिचे जतन व संवर्धन
०९. अनिवार्य उपक्रम
१०. कार्यानुभावातून पर्यावरण जाणीव.
ही उद्दिस्टे डोळ्यासमोर ठेऊन आपण त्यासाठी उपक्रम निवडावे.
कार्यानुभव या विषयांतर्गत इयत्ता पहिली ते आठवी या वर्गासाठी अनिवार्य उपक्रम आणि ऎच्छिक उपक्रम असे दोन वर्गात वर्गीकरण करण्यात येते. यांना अनुक्रमे ४०% आणि ६०% भारांश द्यावा.
———————————————————————————-
  1. अनिवार्य उपक्रम
  2. ऎच्छिक उपक्रम
  3 .काही सहज केलेल्या कलाकृती
  4. हातमोजा  बाहुली 
   5. रद्दी कागदाचा पक्षी
   6. फ्लॉवर पॉट
   7. आकाश कंदील तयार करणे
   8. कागदाची टोपी बनवणे
   9. तंत्रज्ञान क्षेत्रे
   10. जल साक्षरता
  11. आपत्ती व्यवस्थापण 
  12. बोलका बहुला बनवणे 
  13. कागदाच्या लगद्यापासून मुखवटा करणे 
  14. कागदाच्या पुंगल्यापासून  पेन stand व फुलदाणी
  15. मातीकाम
  16. बांबूकाम
  17. टाकाऊ वस्तूपासून टिकाऊ वस्तू तयार करणे
  18. केरसुणी तयार करणे
  19. बुके तयार करणे .
  20.  आईस्क्रीमच्या काड्यापासून कलाकृती 
  21.  थर्मोकोल पासून वेगवेगळ्या वस्तू बनवणे.
  22.  क्राफ्ट स्पेशल

डाउनलोड करा PDF
झटपट वाचन

शैक्षणिक खेळ

अभ्यासातील निरसपणा दूर करण्यासाठी अतिशय उपयुक्त असे 365 शैक्षणिक खेळ

🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
                         
                           365 शै खेळ

महत्वाच्या PDF

महत्वाच्या PDF

सर्व महत्वाच्या PDF डाउनलोड साठी उपलब्ध


                   
⭕सर्व प्रार्थना डाउनलोड pdf

             Download

⭕ संपूर्ण वर्षाचे दिनविशेष pdf

             Download

⭕ इंग्रजी बोधकथा pdf

             Download

⭕ 60 दिवसात इंग्रजी वाचन pdf

             Download

⭕ अप्रगत विद्यार्थी उपक्रम pdf

              Download

⭕ 1000 इंग्रजी verb pdf

             Download

⭕ संपूर्ण ज्ञानरचनावाद pdf

             Download

⭕ Online टेस्ट निर्मिती pdf

             Download

⭕ मोबाईलवर बनवा PPT pdf

              Download

⭕ कृती गीते pdf

              Download

⭕ इंग्रजी कमांड

              Download

   

शाळ ISO निकष

शाळ ISO निकष

आपल्या जिल्हा परिषद शाळा आई एस ओ (ISO) करण्यासाठी खालील निकष आहेत.
आई एस ओ निकष
★जुने रेकॉर्ड मांडणी
★विजिटर नोंदवही
★विद्यार्थी फ़ाइल्स
★शाळेचे नाविन्यपूर्ण उपक्रम
★वृक्षारोपण टेबल क्लॉथ
★घोषवाक्य फ्लावर पॉट
★ग्रामस्थांचा सहभाग
★शाळेचे नाव ठळक दर्शवणे
★सेंद्रिय / गांडूळ खत
★चप्पल स्टैंड
★अधिकारी पदाधिकारी फलक
★समित्या फलक
★वर्गांना कार्यालयांना फलक
★सन्देश,सुविचार
★खिडक्यांना पडदे
★स्वच्छता व् टापटिपपणा
★आपात कालीन मार्ग
★शिक्षक , विद्यार्थी ओळख पत्र
★दिशादर्शक फलक
★बोलका वरांडा
★आखलेले शालेय क्रिडांगण
★सौरऊर्जा वापर
★वीज , इन्व्हर्टर सुविधा
★प्रकाश योजना,ट्यूब,बल्ब,फैन प्रत्येक वर्गात ★क्रीडासाहित्य मांडणी
★कला,कार्या,शैक्षणिक साहित्य मांडणी
★विज्ञान प्रयोगशाळा
★पार्किंग व्यवस्था
★विजबचत , पाणिबचत सन्देश
★स्वच्छता सन्देश
★पाण्याची सुविधा
★स्वच्छ सुंदर बाह्यांग अंतरंग
★प्रथमोपचार पेटी
★ऑफिस अंतर्गत रचना
★शालेय रेकॉर्ड(बॉक्सफाइल नावाच्या स्टिकरसह)
★राष्ट्रीय नेत्यांचे फ़ोटो
★संगणक शिक्षण,e लर्निंग
★डिजिटल क्लासरूम
★बागबगीचा,परसबाग,रोपवाटिका
★स्वागत फलक
★शौचालय सुविधा फलक
★अग्निशामक यंत्र
★वाचनालय
★संरक्षक भिंत
★शिक्षक कार्यसुचि
★सुचना व कौतुक पेटी
★आपणाला सुचत असलेले आणखी काही
★हस्तलिखित
★वर्ग सुशोभन
★प्रकट वाचन
★अध्ययन कोपरे
★वाढदिवस शुभेच्छा
★व्यक्तिमत्व विकास
★कौतुक समारंभ
★अल्पबचत बँक
★शैक्षणिक सहली
★क्षेत्रभेट
★ग्रंथालय वापर
★शैक्षणिक निर्मिती
★शालेय स्वच्छता
★फिरते वाचनालय
★तरंग वाचनालय
★बालसभा
★बाल आनंद मेळावा
★विशेष वर्ग आयोजन
★एक दिवस शाळेसाठी
★जयंती ,पुण्यतिथी साजरी करणे
★दिनांकाचा पाढा
★चावडी वाचन
★प्रयोग शाळा वापर
★आरोग्य तपासणी
★हळदी कुंकू
★संगणक शिक्षण
★गीतमंच
★हस्ताक्षर सुधार
★स्वच्छ ,सुंदर शाळा
★इंग्रजी स्पेलिंग पाठांतर
★शालेय बाग
★वृक्षारोपण
★शालेय उपस्थिती सुधारणा
★टाकाऊ पासून टिकाऊ
★सामुदायिक कवायत
★मनोरे
★योगासने
★बोलक्या भिंती
★आनंददायी फलक
★ई -लर्निंग
★विविध स्पर्धा
★क्रीडा स्पर्धा
★हस्ताक्षर स्पर्धा
★पाठांतर स्पर्धा
★नृत्य -नाट्य स्पर्धा
★रांगोळी स्पर्धा
★वक्तृव स्पर्धा
★निबंध स्पर्धा
★स्मरणशक्ती स्पर्धा
★प्रश्न मंजुषा

देशभक्तीपर गीते

देशभक्तीपर गीते

                          डाउनलोड करा
       
                            
                          देशभक्तीपर गीते

1 मे ला करून घ्यायची कामे


सर्व मु अ ना सूचित करण्यात येते की दि.1/5/19ला  महाराट्र दिन साजराकरुन खालील सर्व कामाचे नियौजन करून ऊन्हाळी सूटीचा आनंद घेऊया.
१) वर्गवाटणी करावी
२} सन २०१७-१८ या सञीतील सर्व रेकाॅर्ड शिक्षकांचा सहभाग घेऊन पूर्ण करावे.
३)निकाल जाहीर करून विद्यार्थ्यांना गूणपञीका वाटप करावे.
४)सर्व वर्गांच्या नोंदवही अद्यावत करन एकञ जमा करून ठेवाव्यात.
५) संचयीनोंदपञकातील सर्व नोंदी व स्वाक्षरी करून अद्यावत करावे.
६)पूढील वर्गातमूलांना प्रवेश देऊन वर्गवार हजेरी अद्यावत करून घ्गावी.
७)वर्ग १ ली ची पटनोंदणी पूर्ण करून घ्यावी.
८)SDIMS मधील वर्गवार ४४ घटकाचीमाहीती शिक्षकाकडून पूर्ण करूनघ्यावी.
९)जूने पूस्तके गोळा करावी.
१०)नवीन पूस्तके घेण्यासाठी येण्याचे नियोजन करावे.
११)नवीन सञातील गणवेश याकरिता नियोजन करावे.
१२)उन्हाळी सूट्टीत आठवड्यातून  एक दिवस मू अ नी येण्याचे नियोजन करून फलकावर लावावे
१३)शाळेत बगीचा असल्यास पाणी देण्याचे नियोजन करावे.
१४) उर्वरित शा.पो.आहार साहित्य व्यवस्धित ठेवावे
१५) भांडी तपासणी करून  बरोबर असल्याची खाञी करावी.
१६) जातांना सर्व लाईट,पंखे ,दरवाजे व खिडक्या बंद केल्याची खाञी करावी.
१७)स्वच्छतागृह बंद करावे.
१८)शाळेचे साहित्य इतरञ कोठे असल्यास शाळेत आणून घ्यावे.
१९) शाळेचा संगणक व LED धूळीपासून संरक्षण होणार याकरिता कापड टाकूण ठेवावेत.
   पाणी त्यावर गळणार याचीही खाञी करावी.
२०) विद्यार्थ्यांना शाळा सरू होण्याची व २१/६/१८ ला येण्याची माहिती द्यावी.
२१)ज्या शाळेत ४था व ७ वा वर्ग आहे तेथील सर्व शिक्षक वृदांनी पालकांना समजून सांगावे व वर्ग ५वा व ८ वा चालू करावा.
पालक विनंती करत असेल तर त्यांच्याकडून लेखी अर्ज घेऊल TC द्यावी.
२२)सन २११७-१८ मध्ये मिळालेल्या  सर्व अनूदानाचे उपगोगिता प्रमाणपञ मू अ नी २/५/१८ ला BRC ला सादर करावे
            बदली होणार किंवा नाहीहोणार पणआज आपण याशाळेवर असल्यामूळे सर्व काळजी घेऊया.शाळेत सूट्टीत  येऊन सूरक्षा पाहूया कारण माझी शाळा आहे.
बदली झाली तरी आपणास छान व आवडणारी च शाळा मिळेल  यात शंका नाही.
वरिल सर्व कामकाज करण्यासाठी सर्व शिक्षकांनी मू अ ला भरीव सहकार्य करावे ही विनंती.
🙏🙏🙏🙏🙏

Subscribe to: Posts (Atom)

BACK POST

• प्रगती पत्रक नोंदी

App